一周前，一名19岁的前学生在威斯康星州贝洛伊特的一场高中篮球比赛后被枪杀。周一，拉斯维加斯Chaparral高中外发生枪击案，三名青少年被送往医院。

周二，五名十几岁的女孩在密尔沃基的鲁弗斯金高中外被枪击受伤。同样是在周二，明尼阿波利斯南部教育中心(South Education Centre)外，一名学生被杀，另一名学生被枪杀，这是这些案件中唯一一起嫌疑人被逮捕的案件。这所学校的两名学生已被起诉。

有迹象表明，疫情带来的压力和挑战正在加剧美国学校的枪支暴力。研究这一现象的研究人员担心，情况只会变得更糟。

根据“每个城镇枪支安全”组织的数据，在2021-22学年，到目前为止，校园已经发生了141起枪击事件，比过去十年的任何时候都多。

根据美国全国教育协会最近的调查，尽管2019冠状病毒病带来了新的挑战，比如造成了如此大流行之前的问题，如不平等和资源不足，但这些问题已经变得更糟，比如造成了如此大的压力，以至于有一半的教师表示，他们想要辞职或提前退休。

这意味着现在和将来会越来越少的成年人与学生有联系，能够看到孩子可能会有暴力行为的警告信号。

加州大学洛杉矶分校的校园暴力问题专家罗恩·阿维·阿斯特说:“孩子们正在步入一个被大大削弱的体系。”“我们将看到各种不同形式的枪支暴力和一般暴力。我们的处境是，事情会变得更糟。”

阿斯特说，暴力背后有许多因素，其中包括疫情、整体社区暴力的增加以及家庭结构的破裂。他说，所有这些问题已经在学校造成了“心理健康需求的海啸”。由于工作倦怠、人手不足和疾病缠身，教师和行政人员没有能力应对这些问题，这使问题变得更加严重。

Astor说，问题并不一定是资金太少，而是缺少人力资本——能够帮助解决暴力危机的教师、专家和工作人员。

打破常规，很多枪

凯瑟琳·施韦特(Katherine Schweit)是一名退休的联邦调查局(FBI)特工，专注于活跃的枪手，也是去年出版的《停止杀戮》(Stop the Killing)一书的作者。她说，暴力事件的另一个关键因素是父母在疫情期间的不稳定安排。这意味着对孩子的监管更少，日常活动更不可预测，这使得家长、老师和其他人更难看到警告信号。

她说:“当我们谈论防止枪击时，我们关注的一件事是，一个人的日常生活中有什么不同之处，可能会向我们表明这个人正在走向暴力。”“但现在谁有固定的日程呢?”没有人。”

哈姆林大学(Hamline University)犯罪学教授、暴力项目研究中心(Violence Project research centre)联合创始人吉莉安•彼得森(Jillian Peterson)表示，枪支的可获得性是另一个因素。在过去的一年里，枪支的月度销量持续创下纪录，不过购买量已经开始下降。彼得森说，这些枪支中有太多都没有放在家里，让青少年可以使用。

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彼得森说，学校现在可以做的最重要的事情之一是建立危机应对系统和团队，以便学生和教师能够报告他们对特定学生的担忧。这些信息可以传递给经过培训的人员，以评估威胁。

彼得森说，虽然不可能确切知道是什么导致了暴力事件的增加，但研究人员一致认为，学校服务的减少是一个很大的因素。

她说:“我们知道，许多防止暴力的措施，比如课外活动和体育活动，在许多地方仍然没有发挥作用。”

彼得森补充说:“这次大流行向我们表明，学校远远不止是学校。它们在很多方面把我们的社会凝聚在一起，把我们的孩子凝聚在一起，从心理健康到身体健康再到食品安全。而我们失去了这一点。”