我认识一个可爱可爱的3岁孩子，对于她这个年纪来说，她非常大方。除非她的游戏小组里有一个孩子想玩厨房用具。大家都知道，为了不让其他孩子玩玩具，她会把自己扔到玩具厨房的另一边。

视角问题

为什么这个可爱的孩子会这样?事实上，她的行为只是表明她是一个正常的3岁孩子。当小孩子不想分享时，这并不一定意味着他们自私或麻木不仁。小孩子的思考非常具体，很难从别人的角度看问题。一个孩子可能知道她想要玩一个特定的玩具。然而，她的想法可能还不够成熟，无法把自己放在另一个也想玩它的孩子的位置上。

分享教学的7种方法

因此，难怪小孩子的冲突通常围绕着物体。分享是很难的，没有人生来就准备好随时分享。但这里有一些你可以做的事情，让它变得更容易:

1. 做一个好榜样。尽量确保你自己树立了一个好榜样。让你的孩子看到你与你的配偶、孩子和其他人分享。一定要把这些分享的例子告诉你的孩子，确保她意识到这些事情正在发生。

2. 表扬孩子的好行为。同样地，当你的孩子与别人分享一些东西时，要时刻保持警惕——无论是与另一个孩子，一个成年人，甚至是你。当你的孩子是一个“好的分享者”时，赞美她。你的赞美不仅会让她感觉良好。这也会帮助她把自己看作是一个分享的人。这也会让她更有可能在未来再次分享。

3.提供充足的玩耍时间。玩耍约会为孩子们提供了极好的机会，在这样的环境中，他们的父母可以监督甚至在必要时引导一点社交技能。当然，有兄弟姐妹或上日托或幼儿园的孩子每天都有内在的机会来锻炼他们的分享技能，但玩耍约会对他们也有帮助

4. 为每个人准备一些东西。当两个孩子想要同时使用同一个玩具时，大多数共享问题就会出现。所以，避免冲突的一个简单方法就是让每个孩子玩一个相同的玩具(“在这里，让我们给你五个积木，我们也给Kelly五个积木”)。但是，在家里为每个玩具都复制几份并不总是实用或负担得起的。在这种情况下，看看你的家周围，看看你是否能找到另一个玩具，与孩子们都想要的那个相似。

5. 轮流练习。3、4岁以下的孩子通常会花很多时间玩“平行游戏”——在一起玩单独的游戏，而不是一起玩。这是一个完全正常的发展阶段。然而，这意味着，如果你试图通过建议两个两岁的孩子一起玩玩具来解决玩具冲突，你可能会失望。更有效的策略可能是鼓励孩子们轮流玩玩具。当然，指望一个孩子坐着看另一个孩子玩耍是不合理的。但如果你让两个孩子都做一些有趣的事情，你可以在一段时间后让他们交换玩具，这样每个人都有机会玩任何东西。

6. 做好准备。有些玩具实在是太特别了，不能与人分享，要么是因为它们是新的，要么是因为你的孩子太爱它们了。所以，在你在家举办玩耍约会之前，花点时间和你的孩子谈谈这件事。让你的孩子想想是否有什么玩具是他不想和他的朋友分享的。如果是的话，把这些玩具放在安全的地方，直到玩耍结束。然后，你和你的孩子可以同意剩下的玩具可以分享。

7. 是现实的。为你的孩子设定目标，但要确保你的期望是现实的。只要有一点耐心，一些适时的支持，以及大量的爱，不久你的孩子就会建立起他一生都会用到的技能基础。